PROYECTO EDUCATIVO

CONOCIENDO MI COMUNIDAD

Historia de la Localidad de Valdivieso 

  San Martin  de Porres

Lima – Perú

 Con este Proyecto de clase se busca que los estudiantes conozcan los aspectos más interesantes de la Historia de Valdivieso lugar donde se desarrolla la I.E FE Y ALEGRÍA N°1

      Cada estudiante debe investigar, recoger información sobre el origen e historia de la localidad de la biblioteca del centro educativo de la municipalidad, de sus propios familiares que fueron fundadores del lugar, en Internet o en una enciclopedia la información disponible más importante y útil sobre el que se a asignado.
Posteriormente, deben reunir los resultados de todas sus investigaciones y elaborar con estas una GUÍA TURÍSTICA, utilizando UN PROCESADOR DE TEXTO. Esta debe estar acompañada por la socialización de la información que contiene al resto de la clase, mediante una presentación hecha con un PRESENTADOR MULTIMEDIA, acompañada de una exposición oral en la que cada estudiante presente los aspectos sobresalientes del lugar que investigó. Posteriormente se reunirán los trabajos individuales en una GUÍA GENERAL que contenga información sobre los diferentes aspectos y poderlo publicar en una WIKI o en una PAGINA WEB.

Mediante el uso de las TIC.  Competencia N°28

·         Interpreta críticamente fuentes diversas.

·         Comprende el tiempo histórico.

·         Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

Durante la realización de este proyecto, el estudiante debe desarrollar capacidades para:
MANEJO DE INFORMACIÓN
• Busca, recoge y organiza información
• Interpreta la información
• Sintetizar y aplicar
• Observa, problematiza hechos y situaciones
• Identifica fuentes de información oral
• Organiza la tarea, los materiales y el tiempo.

COMPRENSIÓN ESPACIO TEMPORAL
• Localiza espacios geográficos
• Identifica y explica la interacción espacial
• Maneja instrumentos de medición espacio temporal

JUICIO CRÍTICO
• Analiza y argumenta
• Pensamiento crítico
OBJETIVOS DE INFORMÁTICA (Generales)
Al finalizar esta actividad, el estudiante:
• Realiza búsquedas avanzadas en Internet, utilizando las opciones que para hacerlo ofrecen buscadores como Google y otros buscadores.
• Usa el Procesador De Texto para redactar sus ideas y transcribir opiniones.
• Construye Diapositivas originales
• Utiliza el Editor de Imágenes para mejorar las imágenes a utilizar tanto en la guía como en la presentación.
• Utiliza un Presentador Multimedia para exponer el producto de la investigación (guía).
• Utiliza Los Blog para exponer su ideas en los Fórum
• Construye una WIKI con la información recogida.

REQUISITOS:
• Conocer y saber utilizar las opciones de búsqueda de un buscador como Google
• Realizar búsquedas efectivas en Internet.
• Saber utilizar un Procesador de Texto
• Saber utilizar un Presentador Multimedia

RECURSOS:
• Computador con acceso a Internet.
• Procesador de Texto (como Word Writer)
• http://www.eduteka.org/HerramientasCurriculo1.php
• Editor de imágenes (como FireWorks)
• Presentador Multimedia (como PowerPoint o Impress)
• http://www.eduteka.org/HerramientasCurriculo2.php

LABOR DEL DOCENTE:
• Asignar a cada estudiante una tarea.
• Orientar a los estudiantes en la escogencia de los aspectos físicos, geográficos, culturales y económicos más destacados del lugar a investigar.
• Guiar a los estudiantes en el proceso de investigación.
• Dar pautas a los estudiantes sobre el contenido de la Guía turística del lugar.
• Coordinar los grupos de trabajo encargados de ensamblar la información de recogida

LABOR DEL ESTUDIANTE:
• Determinar los aspectos físicos, geográficos, culturales y económicos de la localidad que va a investigar.
• Buscar en Internet los aspectos más importantes o destacados del lugar que le correspondió y recolectar la información de acuerdo con los parámetros dados por el docente.
• Organizar la información y las imágenes localizadas.
• Utilizar el procesador de texto para elaborar la Guía del lugar que le correspondió.
• Elaborar la presentación multimedia para exponer la información del lugar que le correspondió, al resto de la clase.
• Colaborar en la elaboración de la Guía Turística General de Valdivieso, que reúna los trabajos de todo el grupo.

EVALUACIÓN:
• El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos para ambas asignaturas.
• La utilización adecuada del Procesador de Texto, Navegador de Internet, Editor de imágenes y Presentador Multimedia.
• La calidad de la investigación realizada.
• La pertinencia de las imágenes utilizadas.
• La claridad de la exposición oral que acompañe la presentación multimedia.

NOTAS:
CRÉDITOS:
Proyecto creado por PAULA ROSA GONZALES IGLESIAS - utilizando a eduteka.org
Proyecto creado por PAULAROSA GONZALES IGLESIAS y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación

Publicado por Paula Rosa para "MI PRIMERA WEBQUEST" el 3/29/2008 11:02:00 PM